编者的话：孟子曰：独乐乐不如众乐乐。同样，当你把一个人的学习心得分享给一群人的时候，你也会愈发感到满足和富有。这个故事告诉我们，分享的越多，得到的也越多。

      记得刚入公司不久，偶然收到一位同事转发的邮件，邮件主题为“一滴禅露”，打开之后，看到的是一位公司管理层对严长寿《御风而上》一段文字的读书心得，那段文字内容由于时间过去已久，不复记得，但那位领导分享的一番心得体会却对我至今还是影响颇深，他说，任何工作你都不能把它当成你在为公司做什么，其实这是在为你自己。因为人要在发自内心的、愿意付出的作为中实现自我价值。
      这位领导就是俞建刚，时任传化物流战略投资总监。自2006年8月份开始，俞建刚便通过OA开始向部门人员以“一滴禅露”的形式与大家分享他的读书体验。而后来更名为“晨思录”，也恰反映出他当时分享心得的期望，他希望以这种形式触发部门人员每日晨间反思。之后，从“晨思录”开始，到“鱼头聊生意”，再到“木樨花香”，俞建刚的这段分享经历持续了2年多，其中的“鱼头聊生意”是俞建刚自进入传化以来，对企业经营管理的主要心得与体会，内容涉及如何管理、如何经营、如何实现赢利、如何实现发展以及如何以企业为载体做出生命的意义等等，而“木樨花香”则取自晦堂禅师问黄山谷“汝闻木樨花香否？”，以讲述一个故事的形式，让读者自品芬芳。
      “我给你一朵花”，尽管品得的芬芳各异，但是，俞建刚的这“一千零一朵花”却着实影响了好一批人，尤其是刚入公司的年轻人，朝气蓬勃，却面临职业转型，辛苦自知，此时，一位长者的只言片语、言传身教胜过无数。
      但是，俞建刚却有着自己的见解，他认为，分享的过程其实更是一种学习。他说自己的很多心得体会都是在分享过程中再次完善的，而且每日的分享更是在背后推动了他自身的学习，譬如说在分享“木樨花香”这个专题的时候，因为每天规定自己发一则故事，于是，每天会逼自己去找一些故事，有时候因为出差，还要多储备几则，保证自己每天可以与大家分享，这样无形当中也加快了自己的学习速度，如同牛虻，时刻鞭策。而且，从另一个角度讲，分享更应该说是一种学习方式，一位文化大师曾经说过，学习应该分为三个阶段：自觉—反思—表达。自觉便是你感受到的真实的东西，反思则是运用你的知识结构、心智模式把自觉的东西进行联想，但是，这两个过程却都仅仅只是基础，只有把自觉、反思的东西表达出来了、分享出来了，才是真正的学问。有一组数据更形象地说明了这个道理，说是如果仅仅听，你的信息吸收为5%，听和读，信息吸收为20%，演示、讨论、互动，信息吸收分别为30%、50%、70%，而只有你教给他人，你的信息吸收才能达到90%。
      俞建刚说有两本书对他影响最大，一本是《一分钟经理人》，教会他如何管理一个团队，另外一本是《知道，做到》，教会他如何把知识转化为行动力，而作者肯·布兰佳在两本书的结尾部分都赫然这么写到“你要与别人分享我的秘诀”。
      “圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多”。你为别人做的越多，自己就会愈发满足，你给予别人的越多，自己就愈发感到富有。诚如俞建刚，在分享中学习，在学习中分享，而他的一段话更是展现出一位长者的风采，他说，如果没有人分享，我又去哪里学习呢？你们应该感激那些作者，他们把自己的学问、自己的经验、自己的人世洞察分享出来，而我，其实做的只是一个传递的工作。